Tècniques per posar límits (I). Els més petits

Tècniques per posar límits (I). Els més petits

Aquesta setmana la dedicaré a explicar-vos les 5 tècniques que existeixen per posar límits i per tant, evitar la desobediència i ensenyar tot el munt de coses que els nens aprenen. La primera, que és la d’avui té un nom bastant llarg i rebuscat, però en realitat és la més senzilla de totes, s’anomena: reestructurar les expectatives o les situacions. Com que és la més senzilla és la que utilitzarem sobretot amb els més petits de casa, però, una vegada s’aprèn, jo crec que no la deixareu d’utilitzar mai.

Bàsicament, es tracta de canviar alguna cosa de l’entorn per aconseguir que el nen faci o no faci allò que volem o que ha d’aprendre.

Us posaré dos exemples.

Exemple 1: La vostra filla o el vostre fill comença a gatejar o caminar i per tant, a moure’s per tota la casa. Una manera de posar límits, és senzillament, canviant les coses que hi ha dins dels calaixos (on ara arriba i abans no) per evitar que agafi alguna cosa perillosa, o que es pugui trencar o que senzillament no voleu que agafi. També pot ser que vulgueu evitar que entri en alguna de les habitacions de la casa mentre vosaltres no hi sou presents, doncs senzillament n’hi haurà prou en tancar la porta. Vist així això sembla bastant obvi i senzill, però sempre, quan ens trobem davant d’alguna situació que se’ns presenta com un problema o un repte, hauriem de tenir en compte aquesta idea tan senzilla, ara us quedarà molt clar en el següent exemple.

Exemple 2: La vostra filla o el vostre fill, ha crescut, i ara ja fa moltes coses sol, està aprenent a vestir-se i menja tot sol, però sobretot al matí, va molt lent i tarda molt en esmorzar. Això provoca discussions i que us enfadeu de bon matí perquè voleu que aconsegueixi menjar una mica més ràpid perquè sinó arribeu tard a l’escola. Ho heu provat de moltes maneres, inclús alguna vegada ha marxat cap a l’escola sense acabar-se l’esmorzar, però tot i així, no heu aconseguit que esmorzi. Doncs una solució ben senzilla, que a més a més, evitarà el mal humor és “reestructurar la situació”, és a dir, despertar-lo 10 minuts més aviat perquè així tingui, aquests 10 minuts més de marge, que necessita per esmorzar. De vegades, quan el nen no està cridant l’atenció amb la seva conducta, sinó que senzillament li estem demanant un repte massa gran, podem evitar molts dels problemes d’aquesta manera.

 

 

Escrit per Anna a Autoritat, Límits, Normes, Sin categoría  
Social Share Toolbar

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR